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Thema 1 |
Es ist normal verschieden zu sein |
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Besonders begabte Schüler erkennen und fördern
Konzepte von Hochbegabung, die psychische und soziale
Situation besonders begabter Kinder und Jugendlicher
AD(H)S und Hochbegabung
Begabungsfreundliche Lernkultur – Begabtenförderung in
der Schule
Außerunterrichtliche Fördermöglichkeiten
Fallbeispiele und Unterrichtsbeispiele |
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Thema 2 |
Psychomotorisches Training mit Kindern-
und Jugendlichen |
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Psychomotorisches, visuomotorisches und propriozeptives
Training
Möglichkeiten bei Aufmerksamkeits- und
Konzentrationsstörungen
Wahrnehmungsschulung - Wahrnehmungsparcour
Stressbewältigung |
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Thema 3 |
Besondere Begabungen in der Mittelschule
erkennen und fördern |
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Pädagogische Möglichkeiten, besondere Begabungen zu
erkennen
Profile begabter Schüler, ihre psychische und soziale
Situation
Förderung von besonderen Begabungen im Unterricht
Lernumgebungen, die sowohl schwachen als auch begabten
Schülern gerecht werden (insbesondere im
mathematisch-naturwissenschaftlichen
Unterricht) |
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Thema 4 |
Besondere Begabungen im
mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
des Gymnasiums erkennen und fördern |
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Erkennen allgemeiner und
mathematisch-naturwissenschaftlicher Begabungen
Begabungskonzepte, Begabtenförderung
Begabungsfreundliche Lernkultur im
mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächerbereich
Beispiele für komplexe Lernumgebungen für die
Begabtenförderung |